Resumo:
Esta publicação pretende ser a primeira de uma coletânea que tem por objetivo dotar a escola indígena kaiowá e guarani de materiais didáticos que se constituam em um instrumento de afirmação de sua identidade cultural. Nasceu da convicção de que os materiais didáticos devem propiciar a reflexão sobre a sua história, suas crenças, sua visão de mundo. Assim, esta edição procurou enfocar aspectos da história das mudanças ocorridas no ambiente da Aldeia, da repercussão dessas alterações na vida dos Kaiowá e Guarani e dos esforços desses povos para recuperar e conservar o lugar onde vivenciam o seu modo de ser. A cartilha foi produzida por professores kaiowá e guarani da Escola Municipal Indígena Ñandejara Pólo, da Aldeia Te’ýikue, em Caarapó, Mato Grosso do Sul. Contou com o apoio do Fundo Nacional do Meio Ambiente - FNMA/Ministério do Meio Ambiente, obtido por meio da aprovação do Projeto Plano de Gestão Ambiental na Reserva Indígena de Caarapó elaborado por pesquisadores do Programa Kaiowá/Guarani da Universidade Católica Dom Bosco de Campo Grande, Mato Grosso do Sul.
