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Círculos de aprendizagem para a sustentabilidade: caminhada do coletivo educador da Bacia do Paraná III e Entorno do Parque Nacional do Iguaçu 2005- 2007

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dc.contributor.author Viezzer, Moema L.
dc.contributor.author Pletsch, Rosane
dc.contributor.author Dahlem, Roseli Bernardete
dc.contributor.author Vitorassi, Silvana
dc.contributor.author Casale, Valéria Crivelaro
dc.date.accessioned 2013-07-19T13:13:41Z
dc.date.available 2013-07-19T13:13:41Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.citation VIEZZER, M.L. et al. Círculos de aprendizagem para a sustentabilidade: caminhada do coletivo educador da Bacia do Paraná III e Entorno do Parque Nacional do Iguaçu 2005- 2007. Foz do Iguaçu: ITAIPU Binacional; MMA, 2007. 200 p. pt_BR
dc.identifier.issn 978-85-85263-03-4
dc.identifier.uri http://www.bibliotecaflorestal.ufv.br/handle/123456789/3465
dc.description O conteúdo é apresentado em: Introdução; Capítulo 1 - Um “mergulho” no território; Capítulo 2 - Buscando passagem para novos paradigmas; Capítulo 3 - Atores sociais que interagem no FEA; Capítulo 4 - A construção do coletivo educador na região; Capítulo 5 - A formação de educadores e educadoras ambientais; Capítulo 6 - A mesma aprendizagem... Em “outras palavras”; Capítulo 7 - Transpondo as “pedras” do caminho; Capítulo 8 - Continuando a sinfonia... Nosso caminho adiante; Referências bibliográficas; Anexo. pt_BR
dc.description.abstract A experiência humana na Terra é marcada pela aprendizagem permanente, mediada pelas interações sociais e com a Natureza. Nessa caminhada, pontilhada por erros e acertos, a humanidade vem testando diferentes formas de convivência entre si e com as demais espécies. No entanto, chegamos a um ponto de inflexão. Num mundo marcado pelo fenômeno da globalização, os impactos das mudanças climáticas também são globais e afetam indistintamente todos os seres vivos e ecossistemas. Não podemos ignorar as graves ameaças que pairam sobre a humanidade e o planeta. E nenhuma pessoa, instituição ou país pode imaginar ter respostas prontas para tamanhos desafios. É neste contexto que a educação para a sustentabilidade socioambiental adquire sentido de urgência e prioridade. A gravidade do aquecimento global exige mais do que a mobilização das elites do conhecimento cientí- fico. Para vencê-lo, todos nós devemos fazer a nossa parte. Precisamos atuar, do nível mais local às instâncias de âmbito mundial, para construir bases seguras para um novo modelo de desenvolvimento sustentável. Esta mudança pressupõe uma cultura baseada no cuidado do meio ambiente. A formação para a “Ética do Cuidado” representa a essência da proposta de Educação Ambiental que esta publicação apresenta. Trata-se de uma iniciativa voltada à totalidade das populações que habitam a Bacia do Paraná III e do Entorno do Parque Nacional do Iguaçu. Esta proposta brota da experiência em fase de enraizamento em toda região, que se baseia na formação do Coletivo Educador, interagindo com comunidades de aprendizagem em busca de mudar o mundo a partir do agir e das transformações locais. O Ministério do Meio Ambiente e a Itaipu Binacional têm a honra de apresentar esta publicação, como exemplo de uma prática de Educação Ambiental que está se espalhando por todo o país. Iniciativas como esta são incentivadas e apoiadas pelo Programa Nacional de Educação Ambiental, marcada pelo caráter emancipatório, participativo, descentralizado e biorregionalizado. Prefaciado por Marina Silva - Ministra do Meio Ambiente - e Jorge Samek - Diretor-Geral Brasileiro da ITAIPU Binacional. pt_BR
dc.format 200 páginas pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher ITAIPU Binacional / Ministério do Meio Ambiente pt_BR
dc.subject.classification Ciências Florestais::Meio ambiente::Educação ambiental pt_BR
dc.title Círculos de aprendizagem para a sustentabilidade: caminhada do coletivo educador da Bacia do Paraná III e Entorno do Parque Nacional do Iguaçu 2005- 2007 pt_BR
dc.type Livro pt_BR

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