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Fichário do Educador Ambiental

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dc.contributor.author Departamento de Educação Ambiental
dc.date.accessioned 2015-07-03T14:52:50Z
dc.date.available 2015-07-03T14:52:50Z
dc.date.issued 2009-05
dc.identifier.citation DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Fichário do Educador Ambiental. Brasília: MMA. Coleciona, ano 2, v. 6. 2009. 34p. pt_BR
dc.identifier.uri http://www.bibliotecaflorestal.ufv.br:80/handle/123456789/14459
dc.description Apresentação do conteúdo: 1 – Textos para se pensar a EA; 2 - Ações e projetos; 3 – Cooperação internacional; 4 – 10 anos da PNEA; 5 – Agenda da EA; 6 – Indica-se. pt_BR
dc.description.abstract As iniciativas de educação ambiental em unidades de conservação cresceram e se diversificaram consideravelmente no Brasil nos últimos anos, bem como as pesquisas sobre elas. Neste contexto, uma das modalidades que mais se consolidou foi a que adota a relação da educação ambiental com os espaços de gestão pública, como forma de ampliar a participação popular de modo articulado às institucionalidades públicas na conformação do Estado. Esta estratégia não só garante o envolvimento dos grupos sociais inseridos ou que se encontram no entorno das UCs, mas estabelece condições para o enfrentamento objetivo dos processos desiguais de acesso a tais territorialidades, que condicionam a autonomia local e busca democrática de alternativas sustentáveis. Para consolidar a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) fortalecendo processos sociais de reversão das condições assimétricas econômicas e de poder que estão na base da degradação ambiental, a prática educativa na gestão ambiental pública se destaca por promover a participação permanente do cidadão coletivamente organizado na definição dos usos e nas decisões que afetam a qualidade ambiental. Isso significa exercer o direito democrático de intervir na elaboração e execução de políticas públicas que afetam a vida e o ambiente. Logo, a gestão pública é o lugar onde o conhecimento, as habilidades, as atitudes e os valores são construídos pela educação com a intenção clara de intervir na realidade para transformá-la em favor dos interesses coletivos e comuns a todo o cidadão (QUINTAS, 2000). pt_BR
dc.format 34 páginas pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Ministério do Meio Ambiente - MMA pt_BR
dc.relation.ispartofseries Coleciona;v.6
dc.subject.classification Ciências Florestais::Meio ambiente::Educação ambiental pt_BR
dc.title Fichário do Educador Ambiental pt_BR
dc.type Boletim Técnico pt_BR

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